Голосуем за участников конкурса.

Сегодня мы провели в классе конкурс "Читаем Тютчева стихи", для того чтобы лучшие прочтения отправить на международный конкурс сайте "Читающая страна"

Все участники получили сладкие призы.

А вот победителей приглашаю выбрать 

народным голосованием))) 

Предлагаю вам, ребята, и вашим родителям, а также гостям блога посмотреть видео выступления  ЗДЕСЬ 

А потом оценить выступающего по 10-бальной шкале. 
Результаты объявим и наградим победителей в четверг 23 марта.

Будьте активными  и объективными! Удачи!!!

Проект "Города России"

Сегодня мы создавали проект  «ГОРОДА РОССИИ»

Ребята воспользовались фотографиями и подписями к ним, которые принесли на флешке. Остальное все делали в компьютерном классе:

• создали презентацию
• поменяли фон
• записали заголовок и авторов
• создали слайды
• вставили фото 
• написали название слайда

Наши проекты (нажми на имена)
ДАША и КАМИЛЛА
ТАИСИЯ и ПОЛИНА
ЕГОР и ТИМОФЕЙ
АЛЬБИНА и ВЕРОНИКА
АНДРЕЙ Б
ЯНА и САША
ВЕРОНИКА и УЛЬЯНА

Планы на неделю.

Дорогие ребята!

🗻На уроке "Проектная деятельность" мы будем создавать проект "Города России" 

🗻Для этого принесите на флешке 4-5 фото одного города России (постарайтесь найти малоизвестный город ЗДЕСЬ)
🗻В тетради для проектной деятельности сделайте подписи к фото (Например: фото 1 - ...), чтобы потом подписать слайды в презентации.
🎉17 марта на уроке "Час общения" состоится конкурс стихов  "Читаем Тютчева" Готовимся!!!

🌄На урок ИЗО приносим:

• гуашь (не акварель), 
• плотную белую бумагу (для черчения),
• малярную плоскую кисть шириной 4-5 см
• набор кисточек для рисования

Час общения "Кулинарный поединок"

Дорогие ребята!

🍅🍆🍇10 марта мы проводим "Кулинарный поединок"🍔🍕🍜

🍑Обсудите вместе с родителями блюдо, которое вы сможете приготовить самостоятельно в классе, обговорите этапы приготовления.

🍉Выполните нарезку необходимых ингредиентов дома, а в класс принесите их в контейнере. 

🍩Обязательно принести одноразовую посуду: тарелки, миски, ложки, вилки, стаканчики.

🍟Не забудьте про скатерти и салфетки, фартуки и колпаки (можно косынки), влажные салфетки, мешки для мусора.

Поздравление с 8 Марта.

Удачи, счастья и добра
Желаем вам 8 марта!
И пусть душа будет всегда
Красивой, легкой, очень яркой!

Дистанционное обучение 15 февраля.

РУССКИЙ ЯЗЫК
стр. 38 "Проверь себя" - выполнить все задания письменно
Д/з упр. 67

ЧТЕНИЕ
стр.54-59 - читать, отвечать на вопросы

Дистанционное обучение пятница 10 февраля.

ЗАДАНИЯ для тех, кто пропустил занятия 9 февраля:

РУССКИЙ ЯЗЫК
стр. 33-34 упр. 54-55
ТУД стр. 50 номер 1
РТ стр. 19 номер 39
Д/з Б - упр. 56, В - упр. 57

ЧТЕНИЕ
стр. 46-47 вопросы 1-5
РТ стр. 61-62
тетрадь: синквейн
1. стихи (А.Барто)
2....

МАТЕМАТИКА
стр. 30

МУЗЫКА
заполнить таблицу по образцу ЗДЕСЬ
посмотреть фрагменты балета ЗДЕСЬ
Д/з - на листе формата А4 

• написать ФИО композитора (найти дополнительно)
• название балета 
• нарисовать персонажа балета

ЗАДАНИЯ 10 февраля

МАТЕМАТИКА
стр. 31

• номер 1+СР
• задачи 2 или 3 - на выбор
• готовимся к изучению темы УМНОЖЕНИЕ: номер 4,5
• номер 6 и 8 (фигуры на полях) - устно. быть готовым ответить на вопросы
• номер 7 - только по заданию, не выполняйте лишнего

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
стр. 26-29

• Плешаков "Зеленые страницы" читать онлайн ЗДЕСЬ

Зелёные страницы. Книга для учащихся начальных классов. Плешаков А.А.

Publish at Calameo

• Плешаков "Зеленые страницы" скачать ЗДЕСЬ
• РТ стр. 17-20

ЧАС ОБЩЕНИЯ
"Ядовитые растения" видео фильм ЗДЕСЬ
"Ядовитые грибы" видео фильм ЗДЕСЬ
"Правила поведения в лесу" ЗДЕСЬ

Дистанционное обучение среда 8 февраля.

РУССКИЙ ЯЗЫК
В тетради записываем:     8 февраля  Классная работа     Минутка чистописания 

 

 Словарная работа:

• выпиши из словаря учебника стр. 139 группу однокоренных слов (11 строку)
• выдели корень

 Учебник стр. 31

• внимательно прочитать каждое задание, разобраться в них и выполнить письменно в тетради;
• вдумчиво прочитать сведения "Обратите внимание!" и запомнить

Посмотреть видеоурок ЗДЕСЬ и выполнить из урока все задания в тетради  

Учебник стр. 32

• упр. 52 - выполнить все задания + письменный звуко-буквенный разбор слова ВЬЮГА (памятка №1 стр. 130 учебника или раздаточный материал стр. 29, 36, 44, 45) 
• правило наизусть 
• Д/з упр. 53
  

Примечание: в звуком анализе пишите сокращенно - согл.,гл., зв., глух.,  уд., безуд., мягк., тв., парн., непарн. 

 

ЧТЕНИЕ 

стр. 45 - 46

• прочитать выразительно стихотворение
• ответить на вопросы, подтверждая словами из текста

ИЗО, ТЕХНОЛОГИЯ

 
Большую роль в семье играет ПАПА. Папой гордятся многие дети, очень любят дочери, а для сыновей это пример мужественности, силы, пример для подражания.  

Счастливая семья, где и мама, и папа, и бабушка с дедушкой рядом с детьми… 

В преддверии наступающего праздника 

- Дня защитника Отечества - 

создадим "Аллею Славы пап, дедушек и братьев", 

украсим ее портретами и жанровыми сюжетами. 

• В четверг  приносим рисунки портретов, бытовых сцен, посвященных ярким и интересным моментам жизни семьи с участием отцов, дедушек, братьев. 
• Рисунок может быть выполнен в любой технике, возможны элементы аппликации, но не более 10-15 % от всего рисунка.

Дистанционное обучение 31 января.

Дорогие ребята!

Завтра в школу, занятия по расписанию. 

Приносим все работы на проверку. 

ЧТЕНИЕ

• стр. 26-29 - прочитать, ответить на вопросы
• послушать аудио запись стихотворения ЗДЕСЬ
• подготовить выразительное чтение по ролям: отработать каждого персонажа

РУССКИЙ ЯЗЫК
В тетради записываем:    
31 января  
Классная работа    
Минутка чистописания 

 

Словарная работа:

• выпиши из словаря учебника стр. 139 группу однокоренных слов (16 строку)
• выдели корень

Учебник стр. 27

• упр. 345 - выполнить все задания + письменный звуко-буквенный разбор слова РЕБУС (памятка №1 стр. 130 учебника) 

Примечание: в звуком анализе пишите сокращенно - согл.,гл., зв., глух.,  уд., безуд., мягк., тв., парн., непарн.

РТ стр. 18 

• упр. 37 - выполнить задания
• составленный текст записать ЗДЕСЬ

МАТЕМАТИКА
В тетради записываем:  

31 января  

Классная работа    

Минутка чистописания 

Устный счет  ЗДЕСЬ 
Работаем по учебнику стр. 17

• Задача номер 4 - краткая запись в виде чертежа
• Задача номер 5 - краткая запись в виде "окошечек"
• СР внизу страницы + номер 1

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

• учебник стр. 18-21
• РТ стр. 12-14

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 

• начертить в тетради таблицу по образцу

•  провести наблюдения, записать вывод

Дистанционное обучение 30 января.

 Дорогие ребята!

Начался основной тур "Дино олимпиады". 

Кто еще не прошел - заходит под своим логином и паролем 

и выполняет задания.

ЧТЕНИЕ

• стр. 24-25 - прочитать, ответить на вопросы
• посмотреть фильм об авторе ЗДЕСЬ
• после просмотра заполнить таблицу в тетради, образец ЗДЕСЬ

РУССКИЙ ЯЗЫК
В тетради записываем:   30 января Классная работа   Минутка чистописания 

Словарная работа:

• выпиши из словаря учебника стр. 134-135 5 слов с парной согласной на конце слова
• выдели орфограмму зеленым цветом

Учебник стр. 24-24

• упр. 38 - выполнить все задания + письменный звуко-буквенный разбор слова ЯЗЫКА (памятка №1 стр. 130 учебника)
• упр. 41 - выполнить все задания + письменный звуко-буквенный разбор слова МОРОЗ (памятка №1 стр. 130 учебника)

Примечание: в звуком анализе пишите сокращенно - согл.,гл., зв., глух.,  уд., безуд., мягк., тв., парн., непарн. 

МАТЕМАТИКА

В тетради записываем:   30 января Классная работа   Минутка чистописания 
Продолжи по образцу - 

Устный счет  ЗДЕСЬ 
Работаем по учебнику стр. 16

• Новая тема - видеоурок ЗДЕСЬ

 Примечание: если ссылки не открываются, то все задания прописываем в тетрадь!

• Задания 1 и 5 ЗДЕСЬ
• Задания 2 и 7 ЗДЕСЬ
• Б - Задача номер 3 - краткая запись в виде чертежа
• В - Задача номер 4 - краткая запись в виде "окошечек"
• СР внизу страницы + номер 6
• Секретные слова записываем ЗДЕСЬ

Кружок "Развитие речи"
Все выполняем по образцу (смотри предыдущие работы)